物流管理教研室 主编
2010年11月10日
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适用专业 |
层次 |
总周数 |
学分 |
课 程 性 质 |
实验项目
类型 |
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物流管理 |
本科 |
1周 |
1 |
实践必修 |
综合技能实验 |
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先修课程 |
物流管理，运营管理，仓储与配送 |
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一、课程的地位和作用
1 地位和作用
本实习是物流管理专业的综合技能实验课，是在学习物流管理及运营管理、仓储与配送基础上进行的，物流管理是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的科学，专业实践课是重要教学环节，通过各种类型的课件、模拟和设计性实验教学环节，对学生进行实践技能和科学研究方法的训练，巩固其在课堂上所学书本知识，加深对生产、仓储管理的基本概念、基本原理和分析方法的理解。
2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求
掌握从事生产、仓储、物流管理活动的基本技能，并提高运用相关理论处理一些实际问题的能力。
二、课程的目的和任务
本专业实践课教学的目的是通过对企业生产管理、仓储管理系统整体的模拟、对物流理论知识的具体化，使学生通过实验，加深对生产与仓储的理解，了解生产与仓储的实际运作环境、环节、程序、步骤和管理了解最新应用技术知识和管理方法，拓宽认识视野，并理解当今生产及仓储配送的发展趋势。
其教学任务为：1、理论联系实际，使学生将所学知识贯通起来，提升学生的实操能力。2、掌握生产仓储各部门工作内容、流程和相互关系，进一步认识、掌握物流的管理方法、手段与途经。3、让学生了解现代生产与仓储的整体架构，在教师指导下针对具体的工作进行分析、优化。4、为学生进入社会、参与物流管理工作打下良好基础。
三、课程内容和要求
1、内容：
（1）生产管理软件。
（2）仓储管理软件。
2、实习基本要求
按时到实验室实习，不迟到早退。
实习前了解实习的内容，并认真复习相关课本内容。
实习时要认真听指导老师的指导，了解实习步骤。
实习期间态度端正，试验认真，完成实习操作。
3、具体内容要求：
生产管理软件具体要求：
通过一系列物质实体在生产过程的实际流动过程在该软件中模拟的实现，让学生通过操作，掌握生产企业物流的整个操作过程，从而培养现代物流高层次、综合性、复合型人才。
这个过程具体包括：客户管理子系统、采购管理子系统、财务管理子系统、销售管理子系统、库存管理子系统、进库管理子系统、出库管理子系统、运输管理子系统、配送管理子系统。
仓储管理软件具体要求：
模拟整个仓储业务操作：入库、出库、库存盘点等操作。具体如下：
模拟入库操作：入库计划→入库接单→卸货→验货→安排仓位→入库确认。
模拟出库操作：出库计划→出库接单→出库拣选→出库装卸→出库确认。
学生通过各个单元实验和系统综合实验掌握仓储管理的具体流程；迅速掌握仓储管理的流程和细节；熟悉仓储的运作模式；切身体会到仓储各个环节中不同当事人面临的具体工作以及他们之间的互动和制约关系；深刻体会仓储管理控制成本以达到利润最大化的思想。为学生参与未来仓储管理领域复杂、庞大、越发激烈的竞争打下扎实基础。
四、阶段划分及组织管理
1、主要阶段及其划分：本实习课程用时一周。主要分三个阶段进行：
第一阶段：老师介绍实习安排，软件功能流程，1天；
第二阶段：布置实习任务，学生完成业务流程操作，5天；
第三阶段：实习报告撰写，1天。
2、有关各阶段的组织管理和要求等事项。
第一阶段和第三阶段在老师的组织指导下完成。第二阶段学生根据实习指导书的要求，自主完成软件操作。
五、所需实验条件
实验室装有生产管理软件、仓储管理软件电脑
六、考核要求
1、考核方式：考查；
2、实验考核的内容：考勤及表现、实验流程操作及报告；
3、成绩构成：共100分
（1）考勤及表现：30分。
（2）实验流程及报告：70分。
七、使用教材及教学参考书
教材：（中诺斯公司提供的实验室配套教材）
仓储管理教学系统实训指导书
生产管理教学系统实训指导书
参考书：现代物流学 叶怀珍 2003年版 高等教育出版社
仓储与配送管理 高晓亮，伊俊敏，甘卫华 2006年版 清华大学出版社
运营管理 李震，王波 2010年版西南财经大学出版社
八、其他